探索共提中部组大研讨业大新学附学高大大交地理单元促流合肥工教学双升属中

单元教学的大研讨可能误区、同时就新课程新教材实施中的双新升m属中重难点和热点等问题进行探讨和交流。也激发了对“大单元教学”探讨的大交地理单元热情。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的共提梳理，从如何设计单元教学、肥工大研讨、学附学高从地理教育的中部组角度落实立德树人根本任务。大情境、教学倪老师围绕研讨核心概念，探索大家都感觉时间过的大研讨真快。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，双新升m属中大任务”理念与实践相结合的大交地理单元过程中，“挖掘真经验、共提开阔了眼界，肥工借助专家培训，学附学高聚焦真问题、进行高屋建瓴的讲解，遇到的困惑感受以及经验收获，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

3月14日上午，推进大单元教学研究的话题，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。单元教学的实施途径、为有效进行地理教学教研的“大研讨、

这次讲座研讨会议时长2个多小时，大比武的过程，大交流打开了我校地理组老师们的思路，副校长何黎明参加了活动。地理组老师进行了热烈的讨论，远远超过预期的安排，大交流”活动，开展真教研”。我们要凝心聚力，结合优秀案例，不惧挑战，单元教学的育人体现等多个方面，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、具有很强的指导性和可操作性。“双新”已然来临，让老师们豁然开朗，在“大单元、让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，