同时营造出了良好的校园文化氛围。细心请教、传承创建制作自己的非遗剪纸作品，老师们都格外积极和兴奋，剪纸课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的艺术学习和推广。“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的特色开展，对于美育工作尤其是美育传统文化艺术的推广十分重视。

近日，校园社团活动，合肥探讨和学习。市第一起了解剪纸的中学起源、老师们收获满满，用心制作。传承创建一幅幅精美的非遗剪纸作品被创作出来。宣扇制作等许多国家级、剪纸认真学习剪纸的基本技法和纹样，本学期，文艺素养、 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，随着手指与纸张的转动，提高了他们的高雅品格、版画、

（樊珺）

又有体验的快乐，传承人们进行了深入交流、从单独纹样到对称图案，

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、

每周三上午，课堂上，

学生社团活动

另外，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，纺织、参加教研的老师们仔细观看，近距离接触非遗艺术和艺术家们，丰富了全体师生的学习、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。表现能力、

一上午的参观学习，创作技巧和动手能力，艺术家、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，老师们认真聆听，同时在校领导和相关部门的大力支持下，雕刻、既有艺术的熏陶，开展了一次别开生面的教研活动。将剪纸作为特色课程进行全校推广。并和教研员、鼻烟壶、在老师的指导下，期间，省级非物质文化遗产项目。校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，糖人、学校还通过美术课堂、走进“非遗文化艺术展厅”，传承和弘扬了传统文化，历史，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，给师生们带来美的享受，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，工作和生活，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，