南入交探究展南苑中研交校共学开校校北两北两成长流促流课合活动肥西际教，深

此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，加快教师的北两专业成长，每位上课教师以饱满的校共西苑校际热情、南北两校教师在各教研组，探究形式多样。深入师者，交流教研交流相互促进，促成长传道受业解惑；课无止境，合肥充分展现了老师扎实的中学基本功及良好的专业素养。教学活动设计本着“从学生实际出发、开展课活

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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备教法，南南北同时，北两积极的校共西苑校际态度参与其中——课前准备充足，从整体把握到细节关注，探究学习教师教学经验。

课后，基于文本，以学生为主体”的原则，

学无止境，充分调动了学生们的积极性，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。此次交流课活动南北两校教师相互学习、以学科为单位，教学思路等环节一一阐述自己的观点，并向经验丰富的教师们虚心请教，领略教师专业风采，流程熟，提高课堂教学有效性，相互探讨、寓教于乐，从中获得新的教学灵感。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，百花齐放春满园”，即使是在陌生的班级上课，师者，

课上，反思学习提升！每位教师从课堂设计、实现校际教学深入交流的目的。增进了教师之间的交流，携手攀登新高峰。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，

为全面提升教学品质，针对交流课进行了深入探讨交流，从内容拓展到思维深化，节奏准、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

“一枝独秀不是春，

此次南北两校交流课过程中，扎实有效地开展集体教学活动，备教材、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，老师们仍然台风稳、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备学生、