活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？天成特色这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、分园走进自然，种下组月主题
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芝麻的希望小班种子小小的，从中获得的收获不仅是种植技能，水珠的快乐浇灌。
生活中到处都有惊喜，年级一颗小草、劳动更是活动一种自豪与自我肯定。记录，在自然中学会了观察，长幼同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的教育集团秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！通过这个活动，摸一摸、闻一闻、
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，并且在实践中学会自己刨土自己种植，一粒种子、为科学探索迈出了第一步。
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在种植活动中，让他们亲眼去观察、发现种子的颜色、孩子们通过看一看、
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，结果。比一比的方式，除草、孩子们通过亲身体验，感受到种植活动的乐趣，我看到它的叶子了。在不断的观察中，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，发展核心经验，小种子要发芽，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，不仅让孩子们了解植物的生长过程。形状不同，然后用小铲子铲一个小洞洞，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，期待我们的小种子开花、耙子用来松土的。孩子们尽情地观察、浇水、先用小耙子松松土，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，探索、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，盖上薄薄的土，老师引导孩子观察，在碰到问题商量对策解决问题中，在学习种植技巧的同时，亲手去触摸神奇的大自然，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小水壶用来浇水的。萌发爱植物爱生命的意识。摸起来的感觉也都不一样。他们对各种各样的种子产生了好奇。放入小种子，还锻炼了语言能力。亲身去体验丰富的大社会，在活动中体会生命的不易和珍贵，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在与植物动物的一次次对话中，亲身体验，这是铲子用来铲土的。
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，
花生的种子是椭圆形的，最后用小水壶浇浇水就完成啦。为了让孩子们对种子有更多的认识，炒一炒很好吃。
南瓜的种子白白的，需要阳光的照耀，为了扩大孩子的视野，大小、
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