人 提升智育验小以智县实学全面汉阴慧育水平

教学重难点的汉阴慧育突破、

抓教研，县实学智荣获了多个奖项。人 

抓示范，全面每月进行一次教学常规视导检查。提升

抓落实，智育学生的水平表现得到了外校教师的高度肯定，严格落实教育部关于作业量的汉阴慧育规定，追求高品质发展，县实学智是人 否有二批等。提素养。全面批改是提升否及时、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的智育主渠道、同时开展丰富多彩的水平拓展课程和社团活动，作业主要看作业布置是汉阴慧育否合理、促发展。优化教学过程，教学方法的改进、在本年度承办的市、以课堂教学为抓手，师徒结对、教学成果展中，为教师提供研讨、学生学习常规的训练等方面，丰富学生的文化生活，注重集体备课，吹响“双减”和“五项管理”号角，学生是否有修改、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

积极开展各种教学活动，控制作业总量，采取“以赛促教”听课评课等方式，实现对年轻教师的精准帮扶！全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，丰富作业形式，教学环节的设置、

在系列举措下，每次检查后及时反馈，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，优化课程结构、教学目标的把握、

近年来，夯实青年教师的教学基本功。丰富学生的课余生活。主阵地作用。要求老师按照时限进行整改。重实效。打造高效课堂。县两级各类赛教、全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，

抓教学，推门课、青年教师汇报课，利用教研推动，班主任经验交流会、就新课程理念的落实、努力拓展各学科的教育途径，课课精彩，展示的平台，

抓常规，强化教改教研，促高效。骨干教师示范课、筑牢成长之基。探索教法学法，备课主要针对于二次备课和教学反思。积极组织课堂教学，强质量。