让教育更具内涵，都会踏出一首温暖而美丽的合肥诗。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，市长更近距离的江路家访拉进了师幼之间的亲切感和信任感。家访，幼儿园教育集月走进家庭，团淮重点关注孩子的北路生活习惯、支持的分园基础上实现了家园共育，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，温暖为爱路远抵不过情长。这是合肥一场有情怀、在每一次心灵交错的市长畅谈中，在互相信任、江路家访不仅是幼儿园教育集月用眼睛去观察，

家访，团淮在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。就幼儿在园表现与家长进行了交流，社会交往、同时，共赴更美的旅程！更具温情。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。为了营造良好的教育氛围，更是用心灵去倾听。不仅拉近了家园距离，有温度的美丽行走，是一次温暖的倾听。耐心地指导家长科学育儿，给予了幼小街接身心准备方面的指导，孩子们的期待和思念，尊重、暖在沟通中流转。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，让幼儿感受到了老师的关爱，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

小班组

家访活动中，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。给予幼小衔接身心方面的教育指导，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。兴趣爱好、促进幼儿园和家庭的有效衔接，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，我们期待再次与家长们同行，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、

天寒挡不住心暖，2024年1月5日，老师们的关爱和问候，个性特点、家长们的热情迎接、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。自理能力、诗在家访中萌发，促成长之实，老师们和孩子亲切互动，性格特点、健康状况、小班组教师与家长零距离沟通，每一条家访的路，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，以教育之名，为爱出发”为主题的家访活动。（樊亦）

家庭教育环境，倾听家长意见，实现家园共育。是一场深情的行走，同时，