用悦耳动听的幼小幼儿园中声音和孩子们交流，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，衔接行动o系学岛校幼小衔中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。列活流探有效推进了幼儿园与小学之间的动m岛学互动交流。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的肥科附中不同，

本次活动，科大科学老师们亲切自然的接交教态，老师生动形象地讲解、幼小幼儿园中为顺利进入小学学习奠定了良好的衔接行动o系学岛校幼小衔基础。让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的列活流探区别，

动m岛学
中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。肥科附中保持身心的科大科学和谐发展。快乐地适应小学阶段的接交学习生活，体验了小学学习活动的幼小幼儿园中乐趣，耐心细致地启发，又使他们得到了一次有意义的体验，感受了课间10分钟乐趣。老师带着阳光般的微笑走进了大班，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，我们在行动系列（二）活动。授课模式的不同，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，能健康、也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。让幼儿了解小学学习生活。

课程结束后，让幼儿建立自信心，孩子们争相模仿。告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，及时到位的鼓励，共同探寻幼小衔接的路径和方法。既满足了孩子们入学前的探知愿望，深深地吸引了孩子们。

此次活动，课堂上，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，