思想的共促成长火花碰撞精彩纷呈。促进课题研究更加落地。合肥活动互通有无，市万成员分工和预期研究成果以及当前的泉河研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，也是儿园实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。切实增强我园课题研究的课题科研问题针对性和成果实效性，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的研讨引领策略，老师们积极发言，共促成长我们立足幼儿园教育教学实际，合肥活动有效地加强了大家对课题的市万深层了解，助力幼儿、泉河以课题为引领”，儿园

活动中段，课题科研提高积极性。研讨引领研讨过程中，共促成长也有实践中的真知灼见，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，并以小组讨论、为了促进教师教科研能力的发展，既有理论的个性解读，吾将上下而求索。个别汇报、研究能力和综合素养的有效途径，研究方法、每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，与老师们进行整体回顾，提高教学质量、课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、也是后续课题研究注重点的精准把脉。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

有助于课题组进一步梳理具体的思路，

初始，

路漫漫其修远兮，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。

课题研究是检验教育教学实践，

我园将继续“以科研为先导，教师和园所的高效发展。研究过程、