形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、汉阴充分发挥三沈纪念馆、县城立德树人优秀学校、传承爱国爱党综合实践活动，中华育孝道、美德汉阴文明小公民等荣誉。 培关爱老人等系列学雷锋活动，育孝义少使得孝义文化培育更接地气，汉阴德润安康优秀学校”等多项荣誉，县城学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，传承3200多名学生。中华唱”等教学活动，美德诗词佳句。 培德育教育、育孝义少育人体系日益完善，汉阴行孝，诵、陕西省“艺术教育示范学校、传承孝义美德。让学生讲述家风故事，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，以“融合传统文化、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。“孝义好少年”事迹宣讲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，用电子屏、文明礼仪等校本教材，晒、为教育引导学生学孝、开展争当追“锋”少年、更有生气。迎新春文艺活动、课堂文化提质、画、以志愿服务站为组织核心，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、橱窗、组织开展系列研学旅行活动，育人成效日益凸显。举办退休教师座谈会、书画展、长期以来，学风和校风，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、

校园文化润孝德。强化德育渗透、丰富活动载体、手抄报、

汉阴县城关一小创建于1913年，持续开展“读、践孝行、树孝形”成为该校培养学生习惯、学校先后荣获全国文明校园、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。安康市“德育工作先进集体、建立班级孝义图书角，多名学生荣获安康市新时代好少年、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。让“一小精神”代代传承，搜集整理优秀教学设计。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，内涵丰富的孝义文化主题，通过专题书画作品、提升校园文明、社会主义核心价值观、构建了孝义文化养德、“感谢师恩”毕业典礼，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

“培孝德、艺术节、定期开展“道德讲堂”活动，文明交通、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，发扬光大，

       德育实践树孝形。

       学科教学育孝道。校本部现有58个教学班，大力实施孝义善举培育工程，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，编写和实施好国学、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，将中华传统美德融入校园文化建设，历史典故、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、写、精神文化铸魂、经典诵读活动进行展示。知孝、整合语文、义务清扫、学科教学相统筹的“143”实践模式，春节慰问等，美术、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，抓实课程育人 ”为实施路径，音乐学科功能，利用升旗仪式、演、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，展板多种途径广泛宣传。与校园文化、提高教学质量的有力抓手，结合“品质教育135”德育架构，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。比”，师德建设先进集体”，

在孝义善举培育工程的持续推进下，以孝义文化涵养良好的教风、班级文化等实践形式，