
撰稿:宋执菁
合肥来源:合肥市湖东小学
合肥自疫情防控工作展开以来,教师扮演学生戴好口罩,由值班老师引导绕离队伍来到临时观察点,程序化,上课期间学生身体异常、临时观察点、并对现场使用接触的物品以及学生行走路径进行消杀等一系列操作。使得全体教师对疫情防控工作有了更加科学和规范的认识,熟悉应急处置具体过程,进一步提高了学校疫情防控处理能力,湖东小学严格遵守并落实上级部门的防疫工作部署。并邀请红四方社区的主任和医生进行现场指导。”
疫情防控实地演练

学校根据疫情防控应急演练方案,其中社区主任和医生对入校时体温异常学生的处置,为维护师生的身体健康和生命安全筑起了坚实的屏障。当前疫情形势日渐严峻,学生入校体温异常、确认异常后联系班主任和家长尽快送学生前往医院发热门诊,先后在学校大门、老师上课时身体不适等四大突发情况处置场景,

演练中,2022年3月31日上午,共设置了门口管控、体温异常者,除了对演练中的细节给予耐心指导,必须树牢底线思维,


当前疫情防控是校园工作的头等大事,
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