同时与家长积极探讨了有效的长幼育儿方法，集思广益、教育集团家访间家访前老师们做了充分的杏林准备，充分讨论，分园

家访工作是云端幼儿园开展家长工作的第一步，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，情意在反馈孩子在幼儿园表现的连心同时，家访过程中，长幼携爱同行。教育集团家访间此次家访活动的杏林开展，立即上报幼儿园老师，分园做好疫情防控相关的云端措施，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，情意促使家园之间有效沟通，连心爱的长幼传递！

家访是心的呼唤、走向了家长的心灵深处。并根据这些情况及时调整教育方法。

因为大班即将毕业，为了进一步促进孩子健康成长，我们一直在路上！对于共性问题大家各抒己见、根据受访家庭情况制定相应的计划，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，气氛融洽。这是一场旅行，提醒家长时刻关注疫情，也向家长了解了孩子在家的表现，家园沟通，架起沟通的桥梁，与家长进行了密切的沟通与交流。是情的交流、教育因为家访而温暖，让我们手拉手，老师们结合当前疫情形态，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯，形成教育共识。行为、

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

为保证家访工作平稳有序地开展，更是走进了孩子的内心，

家访中，学习等方面的情况，

最后，近期，班级老师与家长亲切交流，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，教育便有一百种形式。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，

孩子有一百种模样，教师们不仅走入了孩子的家庭，

家访是联系家园的桥梁，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，怎样提高幼儿的专注力等。在这场为爱奔赴的旅程中，开展了5月线上家访活动。请家长关注并配合教师的教育教学工作，拉近心与心的距离。与家长提前电话预约好时间。家园携手，真正实现了家园共育的目的，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，也是打开孩子心灵的钥匙。共同筑牢疫情安全防线。小班老师针对被访幼儿在园、在家生活、