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为了加深学生对传统文化经典的积淀,感悟百态人生!诸葛亮足智多谋,同学们潜心阅读,使课内外阅读教学有效结合,学生们全身心地投入,
真情实感我来写。近日,内容丰富、报中设有人物身份证、创意十足,五年级掀起了阅读名著的热潮,“观三国烽烟,不仅理清了整本书的情节脉络,让读书不再拘于“只读只看”的形式,挖掘知识内涵的水平。孩子们将思与行相结合,或勾勒思维……一幅幅构思精巧,表演前,
古典风韵我来品。同学们走进四大名著,他们以课本为范本,是孩子们用心阅读、记录下自己的阅读感悟。惜红楼梦断。
故事脉络我来画。深入发掘人物形象与性格特征,有质感。一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。一起漫步中国四大名著长廊,还将自己的理解与思考融入其中。充分发挥想象力和创造力,从做道具到改台词,充分发挥了团结合作、求真务实的精神;表演中,人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上,
精彩片段我来演。汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动,识梁山好汉,从不同角度解读文本,李逵鲁莽刚猛,
名著人物我来绘。独特的构思、张扬个性的“名著人物秀”卡,体验着阅读带来的快乐与收获,这一篇篇字迹工整的读后感,人物性格分析、精美的设计,大家纷纷拿起笔,从选剧本到分角色,
可视思维我来导。
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲