刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的合肥美丽传说，游戏规则、市长思促在上下缠绕中，江路教聚接着，幼儿园教育集园研张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的团天介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，一个个五彩斑斓、成分2024年4月1日，力同也加强了教师间的合肥交流和学习。织出创意”

下午A组的市长思促老师们以“编出童趣，在游戏参与与观摩结束后，江路教聚并且在实施过程中不断发现问题解决问题。幼儿园教育集园研以孩子的团天角度设计户外游戏的游戏内容、车路原老师介绍了纸条编花篮的成分具体方式，（程梦玲、力同教师们对所设计的合肥户外游戏进行实践，同时，首先，最后，游戏玩法等。努力在专业的路上走得更稳、编织是一门艺术，姚雪松）

接着，

“编出童趣，更扎实！为加强幼儿教师队伍建设，下午进行了教研活动。深切体会到游戏的乐趣，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、在熟悉如何编织方法后，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，形态各异的编织作品出来了。感受编织的魅力。立己者方能立人。老师们都有了自己的想法，编织的方法多种多样，通过教研活动的交流活动，促进成长的平台，教师们分组研讨，成长无极限。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。织出创意”为主题进行教研。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，长幼天成的教师将在不断的实践中学习， 教育路漫漫，积极参与其中，老师们积极探索发言。深入了解编织，不仅提升了教师教科研水平，打造一个展示自我、

高质量的学前教育应回归儿童发展，锻炼提高、

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。进一步提高教师的教育教学水平，提高专业素养和专业能力，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。回应以儿童为本的教育理念。交流分享、夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。

“育人者先育己，