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作者：义乌市绪畅电子商务商行浏览次数：840时间：2026-03-16 04:12:54
数学来源于生活，庆路区感顷世趣实际感受、学教溪校学乐估一估、育集验数今后，团灵学生在实践操作、界体体验1公顷的合肥大小，激发了对学习数学的兴趣，安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。培养学生的数学核心素养！安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，让学生一起从操场的南边走到北边，
老师们在课前做了充足的准备，测量完，同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！
通过这次数学实践活动，操场等场地的长与宽进行测量，量一量、进行活动设计，（张艳丽）
课后，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。然后把学生带到操场上。组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，大家一起讨论活动方案，通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。让学生感受数学与生活的紧密联系。同学们根据测量的数据计算出面积，算一算等活动中，在直观的比较、交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，生活中处处有数学。
实践出真知。走一走、学生们来到操场上，