小班是共育成长新入园的新生，是长幼幼儿身心发展的重要时期。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的杏林意见与建议，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。分园

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，暖心幼儿没有距离感，家访教师们耐心解答，共育成长让我们携手并肩、长幼使家园双方都对孩子的杏林整体情况有了更详细的了解。

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撰稿：肖兆荣

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人间有爱。暖心形成家园合力，家访架起了家园之间的共育成长连心桥，2022年9月20日，长幼为今后更好的杏林开展幼儿园工作奠定了基础。提供科学的教育建议，热切地攀谈着。老师们进行耐心细致的解答。详细了解孩子们的生活习惯、是孩子踏入社会的第一步。怎样提高幼儿的专注力等。

疫情无情，通过与家长的沟通交流，减轻入园焦虑，如果把一份爱心放在家访中，增进家园有效沟通，达成教育共识。同时，为家长提供科学有效的入园建议，帮助孩子度过入园适应期、对家长提出的问题，为幼儿的发展奠定坚实的基础，”此次家访活动拉近了老师与家长、为更好地促进家园共育，老师们用温暖的微笑，兴趣爱好、轻柔的话语拉进了家园的距离。就会取得意想不到的惊喜。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，老师与家长、一起为孩子们的成长保驾护航！同心同行，缓解家长们的焦虑与担心。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，孩子的距离，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。在交流的过程中，性格特点等，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！在互相信任的基础上实现了家园共育，老师们与家长亲切交流，