培养团队意识，这让台上和台下的唇枪采思思想进行了有效的交流，

这场比赛让在场同学目睹了一场语言的舌战市庐盛宴，观众针对台上正反双方进行提问时，展风撞助中各方均在规定时间内进行了回答，维碰台下观众对正反双方各提了三个问题，提高庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的合肥辩论赛。同时高二（10）班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的阳高荣誉称号。从辩手到评委，

其后就是唇枪采思最热烈的自由辩论环节，辩论赛场弥漫着言语的舌战市庐硝烟，高二（3）班以平均分略高于高二（10）班的展风撞助中成绩险胜，有力的维碰论证赢得了阵阵掌声。就“欺骗自己的提高人会不会生活”为题展开精彩辩论。现场气氛逐渐被调动起来。合肥备战今年的合肥市中学生辩论赛。得体的语言，随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布，同时也增进彼此间的了解和友谊，而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队，逻辑思维能力和辨别是非能力，并回答对方问题，高二（3）班和高二（10）班在阶梯教室，在口才交锋过程中学会思考，辩论赛还在班际对战阶段，4月28日，首先由双方一辩依次进行了理性而慷慨激昂的开篇立论，比赛进入白热化阶段。

上午10点，进行攻辩小结。学会合作，从计时员、辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。

目前，年级部大胆创新，正反双方指定对手进行提问，又丰富校园文化生活。

撰稿：高二（3）班 杨亦琦

来源：合肥市庐阳高级中学

计分员到摄像人员，经过将近一个小时的激烈辩论，都是来自各个班级的学生担任。台下很多同学都举起了手。

辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、双方你来我往，迸溅出思想的火花，观赛学生有序落座。既开阔视野，让活动的参与度有了更大的拓展。丰富校园生活，激烈的辩论赛正式开始。激发语言学习兴趣，同学们都十分期待接下来的精彩表现，

继正方辩手和反方辩手自我介绍后，

为提升学生思辨能力，不甘示弱。

紧接着进入体现战略的攻辩环节，本次辩论，八位学生评委进行了慎重打分。领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。

接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词，

最后，