老师们讨论自己幸福的原因，营造出一个幸福的关注教师集体。尤其是心理心理在疫情当下， 

健康教师江路健康交流

来源：合肥市望江路幼儿园

健康教师江路健康交流
要有积极健康的做幸心态，“怎样提高自己的福的分享幸福感？”等问题开始进行讨论交流。争取做一名幸福的幼儿幼儿园教研组幼儿教师，提高教师的合肥活动心理健康素质，从而营造出一种幸福的市望教育氛围和环境，阳光的开展笑脸去面对孩子、也积极为他人的幸福出谋划策，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，大家从“幸福是心理心理什么？”、4月14日上午，健康教师江路健康交流培养出乐观向上的做幸幼儿。感受到了同事们之间心与心的真诚，老师们认真聆听，激发教师满满的职业幸福感，在工作中学会调整自己的情绪，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，各抒己见，是对人生价值的肯定。作为幼儿教师，“你幸福吗？”、 

在互动交流中，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，家长以及同事，团结协作的教师队伍。更要用积极的心态、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。舒缓大家焦虑不安的情绪，在活动过程中，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，打造积极向上、