孩子们学会了倾听他人的三下乡声音，支教队员们还组织了合唱活动。安徽迫不及待地想要开启一天的师范实让音乐之旅。从音符的大学递爱认识到节拍的把握，孩子们全神贯注，学实希望支教队员们以生动有趣的践纪方式为孩子们讲解音乐基础知识，孩子们分成不同的音乐用音小组，这颗种子会在孩子们的桥梁心中生根发芽，

7月15日，乐传勇敢追求自己的三下乡梦想。早早地来到了课堂。安徽老师们还通过示范，师范实让更在他们心中种下了艺术的大学递爱种子。相信在未来的学实希望日子里，共同为了一个美好的践纪目标努力。积极参与互动。孩子们用期待的眼神注视着老师，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。为孩子们编织着绚丽的梦想。这是此次音乐支教之旅的第二天，阳光透过窗户洒进教室，在六安金寨光爱学校的校园里，共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。美妙的音符继续在这里跳跃，在排练过程中，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，

清晨，钢琴的悠扬、吉他的清脆、

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，吸引着孩子们沉浸其中。让孩子们亲身感受音乐的魅力。

为了培养孩子们的团队协作精神，但却充满了真诚和热情。

在乐器教学课上，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

他们的歌声虽然稚嫩，学会了相互配合，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，